Colloque : Quel genre de MOOC ?

16/03/2015

VandeWiele_colloque_ANEF_ARGEF_2015Dans le cadre du colloque « Quel genre de MOOC ? De la pertinence d’un cours en ligne en études de genre » organisé ce 16 mars 2015 par l’ANEF et ARGEF avec le soutien de la MIPADI au ministère, Nathalie VAN DE WIELE, coordinatrice de l’initiative SILLAGES, présidente sortante de Femmes & Sciences, a participé à une table ronde où elle a pu présenter le développement du FLOT SILLAGES intitulé Être en responsabilité demain : se former à l’égalité femmes-hommes.

Cette table ronde, animée par Geneviève PEZEU, Université Paris V, intitulée « Présentation de MOOC », fut l’occasion de deux autres présentations : « Une formation hybride avec un MOOC pour former au genre des élèves en école d’ingénieur-e-s et de management » par Chantal MORLEY, Télécom École de Management, et « Faut-il vivre avec son temps ? Tout dépend s’il fait beau ! » par Barbara WOLMANN, Télédebout (de gauche à droite sur la photo ci-contre : B. WOLMANN, G. PEZEU, C. MORLEY, N. VAN DE WIELE).

Plus de cinquante participant-e-s ont assisté à ce colloque organisé en communications et tables rondes et introduit par la lecture d’une lettre de la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Isabelle COLLET, Université de Genève, présidente de l’ARGEF, trésorière de l’ANEF, a posé plusieurs questions dans son discours d’introduction : « Les études de genre demandent très souvent de passer par une phase de prise de conscience suivie par une remise en question personnelle. Peut-on confier une telle tâche à un MOOC ? Un MOOC peut-il traiter de harcèlement sexuel ? De discriminations ? Peut-il proposer un accompagnement ou se contente-t-il de diffuser d’une manière moderne un savoir sur les législations en vigueur ou les études réalisées ? ».

Des éléments de réponses ont pu être apportés au cours des exposé et des débats, la présentation de Nathalie VAN DE WIELE s’inscrivant dans ce cadre (voir également l’article correspondant produit pour le Bulletin de l’ANEF).

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