Événements

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Lancement du premier FLOT/MOOC dédié à la grammaire française

École normale supérieure, Paris, 10 novembre 2016
Compte rendu du lancement


Les FLOT/MOOC : outils, pratiques et perspectives

Délégation générale de la Conférence des grandes écoles, Paris,7 octobre 2015
Compte rendu de la réunion


Lancement du premier FLOT/MOOC dédié à l’égalité femmes-hommes

Ministère des Affaires sociales, de la Santé et des Droits des Femmes, Paris, 6 juin 2015
Compte rendu du lancement


Dynamique actuelle et à venir des FLOT SILLAGES

Délégation générale de la Conférence des grandes écoles, Paris, 23 octobre 2014
Compte rendu de la réunion


Des ressources numériques aux MOOCs : vision à long terme, priorités à court terme

Incluant la remise des prix SILLAGES 2013
Lycée Henri IV, Paris, 17 octobre 2013

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Synthèse de la rencontre

La rencontre internationale SILLAGES 2013, sur le thème « Des ressources numériques aux MOOC : vision à long terme, priorités à court terme », a réuni quatre-vingts participants au lycée Henri IV, à Paris, le 17 octobre 2013 après-midi.

La session d’ouverture a permis de mieux comprendre les enjeux au niveau national (avec le récent lancement de France Université Numérique), de présenter les développements de SILLAGES en terme d’ouverture sociale et internationale et le lancement du projet MOOC SILLAGES, de découvrir un exemple concret de coopération en Tunisie.

Après un exposé de prospective dégageant une vision à long terme, deux tables rondes ont ensuite abordé d’une part la question de l’accompagnement solidaire et de ses bénéfices en terme de connaissance des besoins de terrain, d’autre part la question des MOOCs face aux approches locales, basées précisément sur ces besoins de terrain.

Cette rencontre s’est clôturée par la remise des prix SILLAGES 2013.

Session d’ouverture

Ouverture de la rencontre par Patrick VOISIN, professeur en CPGE au lycée Louis Barthou, coordinateur de la rencontre SILLAGES 2013

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Allocution de bienvenue (14:45) par Patrice CORRE, proviseur du lycée Henri IV

Discours d’ouverture par Clara DANON, chef de la Mission numérique pour l’enseignement supérieur (MINES), ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

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Lancement du projet MOOC SILLAGES (12:12) par Nathalie VAN DE WIELE, directrice d’ePrep, coordinatrice de l’initiative SILLAGES

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Ressources numériques et accompagnement : un exemple concret de coopération (6:56) par Ahmed MAROUANI, directeur de l’Institut Préparatoire aux Etudes Littéraires et Sciences Humaines de Tunis (IPELSHT)

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Des ressources numériques aux MOOCs : vision à long terme par Thierry GAUDIN, président-fondateur de Prospective 2100 (20:17 –diaporama) puis Dominique LACROIX, présidente de la Société européenne de l’Internet (13:41 –diaporama)

Table ronde sur l’accompagnement solidaire

« Les atouts de l’accompagnement solidaire, à distance ou en présence »
L’accompagnement est un complément indispensable à toute offre de ressources en ligne. Cette table ronde a permis de partager des expériences d’accompagnement solidaire, à distance ou en présence, pour l’utilisation de ressources numériques libres et gratuites, dans le cadre de l’ouverture sociale, territoriale ou internationale de l’enseignement supérieur (tutorat, missions d’enseignement solidaire…). Le débat avec la salle a élargi cette thématique dans le contexte de développement, à court et plus long terme, de ressources en ligne.

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Introduction du modérateur Jean-Luc KOEHL, président de l’ADEPPT (5:09)

Communications des intervenants :
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Benjamin BLAVIER, délégué général de Passeport Avenir (8:11)
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Hichem CHAABANE, coordinateur pour l’Afrique du Nord du projet SILLAGES-PAN – Tunisie (1:13)
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Olivier GRANIER, coordinateur du projet SILLAGES-PASE (6:29)
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KEAN Kun Ratha, enseignant de physique à l’ITC – Cambodge (4:35)

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Session de questions-réponses (13:37)

Table ronde sur les MOOCs

« Les MOOCs face aux approches locales »
L’offre SILLAGES s’appuie en particulier sur des « approches locales » : les ressources sont adaptées, par exemple par des modules complémentaires, aux divers besoins exprimés localement, tant au niveau national (disparités sociales) qu’au niveau international (différences des cursus universitaires entre les pays). Cette table ronde a permis de donner des exemples concrets de positionnement et de développement de MOOCs. Le débat avec la salle a abordé la question des MOOCs face aux approches locales : le local peut-il devenir massif, le massif peut-il s’adapter au local ?

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Introduction du modérateur Bernard MICHON, président de l’UOH, université nnumérique thématique des sciences humaines et sociales, des lettres, des langues et des arts, professeur des Universités et président honoraire de l’Université Marc Bloch de Strasbourg (10:00)

Communications des intervenants :
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Denis ABECASSIS, président d’AUNEGE, UNT d’économie et gestion (4:35)
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Rémi BACHELET, École centrale de Lille (MOOC GdP) (7:12 – diaporama)
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Bernard CURZI, directeur eLearning de l’EDHEC (5:47)
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Eric VANTROEYEN, chargé de mission eLearning l’École polytechnique (5:10)
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Monique VINDEVOGHEL, chargée des relations internationales d’UNISCIEL, UNT des sciences fondamentales – MOOC QuidQuam ? (5:04)

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Session de questions-réponses (22:44)

Remise des prix SILLAGES 2013

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Les prix SILLAGES 2013 ont été remis par Pierre ALIPHAT, délégué général de la Conférence des grandes écoles, président de SILLAGES (5:47) – texte

Les lauréats, au nombre de 6, ont reçu chacun un trophée SILLAGES :

  • Prix SILLAGES pour l’ouverture sociale (SILLAGES-POST)
  • Prix SILLAGES pour l’ouverture en Asie du Sud-Est (SILLAGES-PASE)
    • KEAN Kun Ratha, enseignant à l’ITC (Cambodge)
  • Prix SILLAGES pour l’ouverture en Afrique du Nord (SILLAGES-PAN)
    • Inès MOATAMRI, enseignante à l’IPELSHT(Tunisie)
  • Prix SILLAGES pour l’ouverture au Proche-Orient Liban (SILLAGES-POL)
    • Mathilde PETIT, professeure de mathématiques en CPGE retraitée
  • Prix Nouveaux programmes d’informatique
    • Katia BARRÉ, professeure de mathématiques en CPGE au lycée Lesage
  • Prix Innovation pédagogique
    • Michèle TILLARD, professeure de littérature, de latin et de grec en CPGE, et Laurent ROBIN, ingénieur ECP, Laurent ROBIN, professeur agrégé de mathématiques, lycée Montesquieu

Ressources éducatives libres et gratuites : quel accompagnement pour l’ouverture sociale, territoriale et internationale de l’accès aux grandes écoles ?

Incluant la remise des prix SILLAGES 2012
École normale supérieure, Paris, 25 octobre 2012

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Synthèse de la rencontre

La rencontre internationale SILLAGES 2012, sur le thème « Ressources éducatives libres : quel accompagnement pour l’ouverture sociale, territoriale et internationale de l’accès aux grandes écoles ? », a réuni une soixantaine de participants dans les prestigieux locaux de l’Ecole normale supérieure, le 25 octobre 2012 après-midi.

Après une session d’ouverture permettant de mieux comprendre les enjeux au niveau national ou international et de présenter les progrès de l’initiative SILLAGES dans ce contexte, la rencontre SILLAGES 2012 fut l’occasion de découvrir les deux projets phares de SILLAGES pour la période juin 2012 – octobre 2013 (SILLAGES-POST et SILLAGES-PASE), d’échanger des regards croisés, de présenter des exemples de terrain, de découvrir différents réseaux et communautés, et, se basant sur les expériences des uns et des autres, de fortifier les actions lancées au sein de SILLAGES sur le thème de la rencontre tout en envisageant des développements futurs.

Cette rencontre s’est clôturée par la remise des prix SILLAGES 2012 aux auteurs.

Session d’ouverture

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Ouverture de la rencontre (7:39)
Patrick VOISIN, professeur en CPGE au lycée Louis Barthou, coordinateur de la rencontre SILLAGES 2012

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Allocution de bienvenue (8:41)
Guillaume BONNET, directeur adjoint Lettres, École normale supérieure

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Discours d’ouverture (en deux parties : 9:10 et 9:44)
Anne BOYER, Mission numérique pour l’enseignement supérieur (MINES), ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

Le contexte européen : Digital Agenda for Europe – texte
Khalil ROUHANA, directeur, Direction générale des Réseaux de communication, du contenu et des technologies, Commission européenne

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L’initiative SILLAGES : état et perspectives (12:58)
Pierre ALIPHAT, délégué général de la Conférence des grandes écoles, président de SILLAGES

Table ronde sur l’ouverture sociale et territoriale

Table ronde « Ressources éducatives libres et gratuites : quel accompagnement pour l’ouverture sociale et territoriale de l’accès aux grandes écoles ? »
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Exposé introductif : L’exemple du projet SILLAGES-POST (9:52)
Nathalie VAN DE WIELE, directrice d’ePrep, chef de projet SILLAGES

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Introduction du modérateur Daniel BEGUIN, École normale supérieure (1:56)

Communications des intervenants :
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Jean-Pierre ARCHAMBAULT, président, EPI (5:48)
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Michel BOUCHAUD, président, APLCPGE (4:44)
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Catherine LAIDEBEURE, professeure en CPGE retraitée (5:25)
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Paul RAUCY, doyen du groupe des lettres, inspection générale de l’Education nationale (11:17)
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Carole SCHORLE-STEFAN, secrétaire générale, UOH(5:55)

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Questions réponses (en deux parties : 9:56 et 8:30)
avec les interventions de Thierry GAUDIN, Farouk BOUCEKKINE, Pascale PIQUEMAL (en première partie) et de Patrick VOISIN, Roland SENEOR, Roger TORRENTI (en deuxième partie)

Table ronde sur l’ouverture internationale

Table ronde « Ressources éducatives libres et gratuites : quel accompagnement pour l’ouverture internationale de l’accès aux grandes écoles ? »
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Exposé introductif : L’exemple du projet SILLAGES-PASE (8:03)
Nathalie VAN DE WIELE, directrice d’ePrep, chef de projet SILLAGES

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Introduction du modérateur Roland SÉNÉOR, chargé de mission, École polytechnique (3:17)

Communications des intervenants :
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S. Exc. Khamliène NHOUYVANISVONG, ambassadeur, délégué permanent suppléant de la R.D.P. Lao auprès de l’UNESCO (7:37)
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Nicolas BILLY, inspecteur général de l’Education nationale, groupe des sciences physiques et chimiques, IGEN (10:18)
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Didier OILLO, Directeur de l’Innovation pédagogique et de l’Economie de la connaissance, AUF et Monique VINDEVOGHEL, chargée des relations internationales, UNISCIEL (8:36)
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Bastien PALERMO-CHEVILLARD, responsable géographique adjoint Asie-CEI, CampusFrance (6:13)
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Le représentant de Denis SEIGNEUR, sous-directeur adjoint de l’Enseignement supérieur, ministère des Affaires étrangères (3:29)

Interventions depuis la salle :
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Hichem CHAABANE et Patrick VOISIN pour le lancement du projet SILLAGES-PAN (4:08)
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Bunnarith UCH pour un retour sur le projet SILLAGES-PASE (2:19)
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Questions-réponses avec les interventions de Evelyne NAKACHE, Hichem CHAABANE, Brigitte LUCQUIN (9:24)

Compléments :
Témoignage d’Olivier GRANIER, en mission d’enseignement solidaire PASE au moment du colloque
Témoignage d’Inès MOATAMRI sur la formation à distance SILLAGES mise en place en 2011-2012 pour des étudiants de l’IPELSHT (Tunisie)

Remise des prix SILLAGES 2012

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Les prix SILLAGES 2012 ont été remis par Michel BOUCHAUD, président de l’APLCPGE et proviseur du lycée Louis-le-Grand (10:52) – texte
Texte Les lauréats, au nombre de 10, ont reçu chacun un trophée SILLAGES :

  • Le prix en économie et gestion est attribué à Jean-Luc KOEHL, professeur de management et gestion en CPGE, lycée René Cassin (Strasbourg)
  • Le prix en grec ancien est attribué à Michèle TILLARD, professeure de littérature, de latin et de grec en CPGE, lycée Montesquieu (Le Mans)
  • Les prix en mathématiques sont attribués à
    • Catherine LAIDEBEURE, professeure de mathématiques en CPGE retraitée
    • Côme FOUQUES, étudiant à l’ESSEC, fondateur de l’initiative Une minute pour comprendre
    • Mathilde PETIT, professeure de mathématiques en CPGE retraitée
  • Les prix en physique sont attribués à
  • Le prix pluridisciplinaire est attribué à Philippe STEGER, professeur d’économie-gestion au lycée Jules Guesde, directeur de WapEduc

Ressources et communauté SILLAGES : bilan et perspectives

Incluant la remise des prix SILLAGES 2011
École polytechnique, Palaiseau, 20 octobre 2011

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Organisée dans le cadre de la Journée ePrep – SILLAGES 2011


Lancement de l’initiative SILLAGES

Incluant la remise des prix SILLAGES 2010
Palais du Luxembourg, Paris, 17 novembre 2010

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Organisée dans le cadre du Séminaire international ePrep 2010

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