Dossier MAIF : MOOC l’université pour tous ?

15/01/2015

dossier_maif_janvier2015Les FLOT SILLAGES sont cités dans le dossier consacré aux MOOC, paru dans la dernière « Lettre d’information enseignants » de la MAIF, introduit par ces lignes : « Il n’aura fallu que deux ans pour que le phénomène MOOC se développe et propulse l’enseignement supérieur vers un très large public. Ces cours ouverts à tous, en ligne et gratuits, offrent un nouveau moyen de favoriser l’accès à la connaissance. Mais le concept MOOC est encore expérimental et son modèle économique embryonnaire… ».

Ce dossier, construit autour de plusieurs thèmes (MOOC ; Le CNAM, champion de France ; Redécouvrir le plaisir d’apprendre ; La fin des universités ? ; Le plaisir, c’est le moteur ! ; 10 conseils pour réussir un MOOC), affirme que « le MOOC offre une façon très souple d’accéder à un enseignement de haut niveau, dispensé par des universitaires ». Il souligne les interrogations de l’économiste Jeremy Rifkin sur la survie du système universitaire actuel à l’ère des MOOCs, lorsque le coût marginal de l’enseignement en ligne est proche de zéro et les cours presque gratuits.

Complété par quelques encadrés (Un MOOC consacré à l’économie sociale ; Le point de vue de Geneviève Fioraso ; Le lexique ; Pour développer des MOOCs, des financements à trouver ; Demain, quels MOOC ? ; MOOC : une orientation stratégique à l’Institut Mines-Télécom ; Où trouver un MOOC ?), ce dossier met en valeur le point de vue de Geneviève Fioraso, secréataire d’État à l’Enseignement supérieur et à la Recherche : « Le numérique n’est pas une fin en soi. C’est un accélérateur d’innovation… Aujourd’hui ce sont une soixantaine de MOOCs développés par les universités et écoles qui sont suivis par plus de 400 000 étudiants, salariés, personnes désireuses d’approfondir leurs connaissances dans des domaines très variés. » affirme Geneviève Fioraso, se créature d’État à l’Enseignement supérieur et à la Recherche.

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