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9/11/2016

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Annonce du lancement du premier FLOT/MOOC de grammaire française

15/09/2016

lancement-flot-grammaireLe FLOT/MOOC SILLAGES « Grammaire élémentaire de la langue française » sera lancé à l’École normale supérieure, à Paris, le jeudi 10 novembre 2016 après-midi (15:00 – 16:30), en présence de personnalités, de représentants des médias associés, et d’écrivains renommés de langue française dont les textes ont été utilisés dans les séquences du FLOT.

Cette formation labellisée, libre et gratuite, de niveau L0, ouverte toute l’année, pouvant se suivre avec ou sans inscription au forum, est destinée aux étudiants français et francophones désireux de fortifier leurs bases de grammaire française pour aborder leurs études supérieures, qu’elles soient littéraires, économiques et commerciales, ou scientifiques. Au-delà, elle est ouverte à tout apprenant français ou francophone désirant se former à la grammaire française.

Le FLOT/MOOC aborde le mot (morphologie et syntaxe) et la phrase. La formation est découpée en 56 séquences que l’on peut suivre pas à pas, ou en fonction de ses besoins. Chaque séquence est introduite par un texte d’un écrivain de langue française, la formation permettant de découvrir plus de 50 auteurs de 50 pays.

À la fin de la formation, les apprenants auront acquis les éléments grammaticaux nécessaires à la bonne pratique du français, à l’étude de textes littéraires, ainsi qu’à l’apprentissage des langues, anciennes ou vivantes.

Consulter la carte d’identité du FLOT : Grammaire élémentaire de la langue française

S’inscrire pour participer au lancement du FLOT à l’ENS : http://lancement-flot-sillages-grammaire.eventbrite.fr

SILLAGES édite des vidéos éducatives de type Wandida

9/09/2016

formation-wandida-09092016Porté par El Mahdi EL MHAMDI et Lê NGUYÊN HOANG au sein de l’EPFL, le projet Wandida a inspiré SILLAGES pour éditer de courtes séquences vidéos pour ses FLOT/MOOC. Une séance de formation a réuni, vendredi 9 septembre 2016 à la délégation générale de la CGE, Lê NGUYÊN HOANG (à droite sur la photo), Huguette KLEIN (coordinatrice éditoriale du FLOT Égalité femmes-hommes, à gauche sur la photo), Michèle TILLARD (auteure des FLOT de latin, grec ancien et bientôt grammaire française, au centre sur la photo) et Nathalie VAN DE WIELE (coordinatrice de SILLAGES). L’objectif était d’éditer en temps réel de coutres vidéos pédagogiques propres à enrichir certaines parties des FLOT intitulés Grec ancien pour débutants et Égalité femmes-hommes.

Le résultat est présenté ci-dessous, il a pu être directement inséré au cours de la séance dans les FLOT concernés : il s’agissait pour Michèle TILLARD de montrer comment se dessinent et se prononcent les voyelles grecques, Huguette KLIEN, de son côté, s’est attachée à livrer un diagramme commenté, la version statique de ce diagramme pouvant poser des difficultés de compréhension aux apprenant-e-s.

Le matin, Lê NGUYÊN HOANG a fait une démonstration de la technique employée en utilisant son propre matériel composé de 3 éléments : (1) une tablette graphique (de type Wacom Cintiq 13HD), équipée de son stylet, couplée à un logiciel de dessin (de type SketchBook) ; (2) un logiciel d’enregistrement de l’écran (de type QuickTime Player) ; (3) un logiciel de montage (de type iMovie). Le mode d’emploi détaillé est disponible ici.

4 vidéos ont pu ainsi être éditées : 3 sur les voyelles grecques et une sur l’égalité femmes-hommes.

L’après-midi, Michèle TILLARD et Nathalie VAN DE WIELE se sont essayées à éditer une 4ème vidéo en grec, sur les consonnes occlusives cette fois, avec une fois de plus un très bon résultat, tout en sachant que pour un résultat optimal un micro professionnel serait nécessaire. Envisageant d’intéressantes utilisations futures au sein de sa communauté, le groupe SILLAGES a chaleureusement remercié son formateur.

FLOT SILLAGES Égalité FH chez Thales

22/08/2016

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Le FLOT SILLAGES intitulé « Être en responsabilité demain : se former à l’égalité femmes-hommes » a été présenté le 10 juin 2016 à l’occasion d’une journée de sensibilisation à l’égalité professionnelle des femmes et des hommes organisée dans le cadre de l’Inter CFDT Thales par Marie-Pierre ANDRÉ, gestionnaire du contrôle des exportations chez Thales et déléguée syndicale au comité d’entreprise.

Le matin, Huguette KLEIN, coordinatrice éditoriale du FLOT et vice-présidente de Réussir l’égalité femmes-hommes, a présenté le FLOT : ses objectifs, son historique, sa structure et un aperçu des contenus. Puis la discussion a porté sur les stéréotypes de sexe, les outils pour une communication non sexiste, les problèmes de harcèlement et l’égalité professionnelle. Retours plutôt positifs de la part de la dizaine de participant-e-s.

Pour se faire une idée de la thématique globale de la journée, voici les thèmes présentés l’après-midi :

Les obligations des entreprises : Le droit, nos accords et leur suivi – Nadine DAVID-RELIER, membre du groupe de travail Thales pour l’Égalité professionnelle entre les femmes et les hommes
– Connaître le cadre légal, le droit applicable et l’accord du groupe Thales.
– Les obligations de négociations dans l’entreprise.

Le plan d’action : les outils pour le construire et pour agir – Marie-Pierre ANDRÉ
– Donner les moyens de voir où sont les inégalités entre les hommes et les femmes dans une entreprise, et quels enjeux cela recouvre en matière de conditions de travail et d’emploi.
– Donner les moyens de voir sur quoi négocier concrètement dans une entreprise (accord sur la qualité de vie au travail, intégration de la question de l’égalité aux sujets Pénibilité, Formation, Parcours, Classifications…) : Quelles questions se poser ? Quelles données regarder ou chercher à obtenir ? A partir de quels indicateurs ? Comment analyser les données ? Comment construire des actions sur la durée ?

Accéder au FLOT : Être en responsabilité demain : se former à l’égalité femmes-hommes

Présentation des FLOT SILLAGES à l’INSA Centre Val de Loire

13/06/2016

insa-val-de-loire-campus-bloisMichèle TILLARD a présenté les FLOT SILLAGES lors d’un séminaire sur les MOOC organisé le 13 juin 2016 par Benjamin NGUYEN à l’INSA Centre Val de Loire, campus de Blois. Cette présentation, intitulée 10 particularités des FLOT/MOOC SILLAGES, abordait notamment l’engagement des auteurs et leur retour d’expérience dans la pratique des FLOT (avec les apprenants, en ligne, ou en présentiel avec leurs propres étudiants, en classe inversée). Suite aux diverses communications faites lors de ce séminaire, les participants, essentiellement des professeurs de l’INSA, ont pu échanger sur la fabrication même des FLOT/MOOC, la réflexion pédagogique à mener en amont, l’indispensable scénarisation, la place de la vidéo… Un grand moment d’échange a porté également sur le forum, et sur l’implication que celui-ci exige des enseignants. Ce séminaire se plaçait dans le cadre du lancement de plusieurs projets MOOC par l’INSA.

SILLAGES 2016 : 6 FLOT/MOOC, 1 000 ressources, 1 100 000 visites !

14/05/2016

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L’offre SILLAGES, publiée sous licence Creative Commons, comprend à ce jour 6 FLOT/MOOC et plus de 1 000 ressources ; elle comptabilise près de 1 100 000 visites. Cette offre s’articule autour de quatre sites interconnectés, libres d’accès :

FLOT SILLAGES

Un site de formations en ligne ouvertes à tous (FLOT, appellation francophone de MOOC) comprenant à ce jour 6 formations : en informatique, langues anciennes et conseils utiles aux étudiants, comptabilisant déjà plus de 160 000 connexions.

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Plate-forme SILLAGES

Une plate-forme offrant à ce jour plus de 700 ressources pluridisciplinaires : cours, exercices, travaux pratiques, TIPE, contenu spécifique pour les candidats internationaux, conseils utiles aux étudiants.

Wiki SILLAGES

Un wiki, dédié à l’édition collaborative, comptant plus de 170 articles pédagogiques pluridisciplinaires complémentaires.

Chaîne vidéo SILLAGES

Une chaîne vidéo proposant plus de 150 courtes vidéos d’expériences de physique-chimie ou de cours d’informatique.

Un moteur de recherches multi-sites

Le moteur de recherche proposé en haut et à droite de cette page et de toute page de ce site, permet de rechercher une formation, une ressource ou une information sur l’ensemble des sites.

Hommage à Roland Sénéor

26/04/2016

RolandSeneor-LancementSillages-Senat-2010Roland Sénéor nous a quittés le 6 avril 2016. Roland fut un des acteurs majeurs d’ePrep et de son prolongement SILLAGES pendant plus de 10 ans.

Alors qu’il était chargé de mission TICE à l’École polytechnique, Roland Sénéor organisa dès 2006 l’hébergement de la « plate-forme francophone » – aujourd’hui plate-forme SILLAGES – sur les serveurs de l’École polytechnique. En 2010, c’est sous son impulsion et celle de Jean-Pierre Choulet pour l’ESSEC, que Polytechnique et l’ESSEC épaulent ePrep pour le lancement de l’initiative SILLAGES qui se structure en association en 2011, avec parmi ses membres fondateurs l’École polytechnique et l’ESSEC. Roland fut secrétaire de l’association SILLAGES.info de 2011 à 2015, pour devenir plus récemment animateur du pôle ouverture internationale de la communauté de pratique SILLAGES. La photo ci-contre montre Roland Sénéor (à droite) animant la session internationale du lancement de l’initiative SILLAGES au Palais du Luxembourg en 2010. Notre initiative lui doit beaucoup.

La communauté ePrep/SILLAGES lui rend hommage :

  • Nous perdons tous un ami que nous n’oublierons pas. (Michèle Tillard)
  • Nous perdons une personne d’une très grande qualité. (Carole Schrolé-Stefan)
  • Comme tout le monde, je suis très peinée d’apprendre le décès de Roland avec qui nous avons partagé tant de choses. (Catherine Laidebeure)
  • Quelle triste nouvelle… Roland a tant fait pour SILLAGES. (Huguette Klein)
  • Quelle triste nouvelle, Roland était un compagnon de longue date. (Jean-Pierre Choulet)
  • Dur de réaliser que l’on ne verra plus Roland. Grande tristesse. (Jean-Pierre Archambault)
  • Cela me fait beaucoup de peine d’apprendre cette triste nouvelle! Comme Jean-Pierre, je n’arrive pas encore à imaginer qu’on ne le verra plus. (Christine Vanoirbeek)
  • J’ai connu Roland au Maroc au cours d’un voyage pour le développement de l’enseignement supérieur où il faisait merveille. Une vraiment triste nouvelle. (Francis Jouanjean)
  • C’est un fidèle compagnon de route d’ePrep et de SILLAGES qui disparaît aujourd’hui, celui que je savais retrouver à vos côtés, à chaque étape de notre aventure. (Bernard Curzi)
  • Je connais Roland depuis le début de l’aventure ePrep. Les missions organisées à l’étranger par ePrep et SILLAGES doivent beaucoup à Roland. (Olivier Granier)
  • Je me souviendrai de sa volonté, sa bonne humeur et sa voix. (Guy Athanaze)
  • Quelle triste nouvelle ! (Hichem Chaabane)
  • C’est une bien triste nouvelle, et une grande perte pour SILLAGES. (Cécile Glas)
  • C’est une bien triste nouvelle et je me joins à tous dans le rappel de tout ce que nous apportait Roland dans SILLAGES, ePrep mais aussi ailleurs (comme dans les séminaires Aristote) car il était très actif et s’intéressait à beaucoup de choses. (Pierre Jarraud)

Christine Vanoirbeek, directrice du MEDIA Research Group à l’École polytechnique fédérale de Lausanne (Suisse), succède aujourd’hui à Roland Sénéor pour animer le pôle ouverture internationale de la communauté de pratique SILLAGES.

Nathalie Van de Wiele, coordinatrice de SILLAGES

Pédagogie innovante : Bring Your Own Device!

15/04/2016

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Sylvie BURENS, professeur d’anglais à Stanislas Cannes, invite ses élèves de CPGE scientifique à participer activement aux cours en utilisant leurs téléphones portables (photo ci-contre)… mais pour la bonne cause !

Après avoir flashé le code QR généré par l’enseignante, les élèves ont accès à un rapide QCM en ligne qui leur permet de vérifier instantanément s’ils ont bien assimilé les points clés développés pendant le cours. L’enseignante visualise en temps réel sur son ordinateur le pourcentage de réussite à chaque question de l’ensemble de la classe, ou de chaque élève, ce qui lui permet de revenir éventuellement sur les questions qui ont présenté des difficultés et d’y remédier.

D’un point de vue matériel, l’opération est simple et rapide.  La salle de cours doit être équipée d’un ordinateur avec accès internet et d’un vidéo-projecteur. L’enseignante prépare le QCM à l’avance grâce à un outil de QCM participatifs en temps réel avec analyse des résultats (le site du CRDP d’Amiens en répertorie une dizaine). Les élèves utilisent leur smartphone personnel (quel que soit son type) sur lequel ils ont simplement téléchargé une application gratuite de lecture de code QR (NeoReader par exemple).

Grâce à ce QCM participatif, les élèves ont la possibilité de suivre le cours de manière plus interactive et ludique. Ils sont souvent plus engagés parce qu’ils savent qu’ils devront répondre aux questions et apprécient grandement le fait de pouvoir évaluer leur performance au fur et à mesure.

Il est également possible de questionner les élèves pour recueillir leurs impressions sur divers aspects du déroulement du cours tels que  la vitesse ou le  niveau de difficulté perçu.

Sylvie BURENS est membre de la communauté d’auteurs et de la communauté de pratique SILLAGES. Pour en savoir plus, écrire à contact@sillages.info.

SILLAGES à l’Honneur

24/03/2016

Nathalie VAN DE WIELE, coordinatrice de SILLAGES, a animé une conférence-débat sur le thème « la pédagogie 2.0 » à la maison d’éducation de la Légion d’honneur de Saint-Denis qui accueille 500 jeunes filles en lycée et post-bac. Cette conférence s’est tenue dans la grande bibliothèque, en présence de la surintendante, de quelques professeurs et d’une quarantaine d’élèves, de terminales (S et L), de CPGE littéraires (hypokhâgne et khâgne), et de BTS (commerce international). Nathalie VAN DE WIELE a présenté dans un premier temps les FLOT SILLAGES et les nouvelles pratiques pédagogiques découlant de l’utilisation de ce type de ressources : pédagogie participative, classe inversée, apprentissage par les pairs…. Dans un second temps, l’ensemble des participants était invité à échanger sur ces thèmes en invoquant ses propres expériences et pratiques. Le débat fut riche et enthousiaste, Nathalie VAN DE WIELE invitant en conclusion les participants à devenir eux-mêmes acteurs des changements qui révolutionnent l’éducation par l’utilisation de l’Internet et des ressources en ligne, SILLAGES se présentant comme une initiative ouverte à tous.

SILLAGES à la une sur Éduscol

23/03/2016

eduscolSur son fil Veille et éducation numérique, le portail national des professionnels de l’éducation Éduscol publie une pleine page sur l’initiative SILLAGES. Les ressources et formations développées par SILLAGES y sont présentées à travers les quatre sites gérés par l’initiative : un site de formations en ligne ouvertes à tous (FLOT), une plate-forme de ressources pluridisciplinaires, un wiki dédié aux articles pédagogiques et une chaîne de vidéos pédagogiques.

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